lunes, 20 de febrero de 2012




VANGUARDISMO
"En poesía el escritor renuncia a interpretar el mundo para conferirse a sí mismo el rango de creador"  Con estas palabras define el escrito chileno Vicente Huidobro al actitud del creador ante su obra Vanguardista
Resultado de imagen de novecentismos y vanguardiasAquí dejo el enlace de la ppt  que he utilizado en clase: http://www.slideshare.net/crislch/novecentismo-y-vanguardias-11621373

viernes, 17 de febrero de 2012

EL PROFESOR DE MÚSICA

Una historia emocionante y dura en la que la música es el telón de fondo de dos vidas: la de un viejo profesor judío y la de un muchacho árabe. El violín representa a la vez un pasado al que no desean volver porque implica dolor y muerte y una pasión que no conoce límites y que impulsa a vivir por encima de otras circunstancias vitales.
La escritora  Yaël Hassan  mezcla en esta historia emotividad y esperanza salpicada con grandes dosis de ternura 


Después de leer el libro y conocer un poco a la escritora debes realizar la ficha de lectura que tienes a continuación. Ficha de lectura:



El PROFESOR DE MÚSICA Yaël Hassan

1. Compara las impresiones expresadas antes de la lectura con la idea obtenida al finalizar ésta.

2. Busca información sobre la autora y haz un breve resumen sobre los aspectos más relevantes de su vida y obra.

3. LOS PERSONAJES. En una novela, la creación de los personajes es uno de los elementos más complejos. Su caracterización depende directamente de las intenciones del escritor. A veces desea dar más importancia al argumento creando personajes planos, otras los dota de personalidad y hace que muestren sus sentimientos y pensamientos creando personajes redondos. ¿Qué tipo de personajes crees que son en esta obra?
Elige el personaje de la novela con el que te sientas más identificado y explica por qué.
4. Un tema fundamental en la novela es el de la comunicación. En la sociedad actual, donde parece que la prisa y el  individualismo priman sobre otras cosas, es interesante plantearse el tema y reflexionar sobre él. Responder a estas cuestiones:
– ¿Qué significa comunicarse? ¿Qué niveles existen de comunicación?
– ¿Qué nivel de comunicación (de calidad) se da entre los jóvenes hoy?
– ¿Cuál es el papel que juegan las nuevas tecnologías en la comunicación?
– ¿Cómo se comunican los personajes principales de la novela? ¿Es el testimonio de Simón una liberación para él? ¿Cómo ayuda en su cambio hacia los demás?

5. Inventa un nuevo título y una portada alternativa con un dibujo, fotografía o collage.

6. En el libro se mencionan los campos de concentración. Trata de definir los rasgos de personalidad de un oficial de un campo tanto por lo que cuenta Simón como por lo que investigues y conozcas de otras lecturas, películas, etc. Haz una breve reflexión sobre los rasgos de personalidad del verdugo,

7. Haz una redacción extensa sobre uno de estos temas:
  • La dificultad de superar las experiencias dolorosas
  • El diálogo como vía para llegar al entendimiento
  • El poder terapéutico de la palabra
  • El mundo de la docencia, una realidad poco conocida y valorada.
  • La música como manifestación artística capaz de unir a los enfrentados.
  • El holocausto judío y el testimonio de los supervivientes.